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    底下学生爆出惊讶声。

    那老师见怪不怪：“这是我们人体的内脏器官！隔着肚皮，装下了那么多器官，这些器官承托着生命。随便一个出了问题，都是对生命的影响。我们必须准确认识这些器官……”

    介绍四肢外表时，学生还能有点反应，到这内脏部位，全是没见过的东西，个个睁大眼睛瞧着。

    老师指着一个器官问：“你们知道这是什么器官吗？”

    没人吭声。

    苏玉禾从一开始，表现都是淡淡的，也不知道在不在听课。

    老师看向她，点她起来：“这位女同学，你叫什么名字？”

    苏玉禾没想到会点到自己，报了名字。

    老师：“你说说这是什么器官？”

    苏玉禾：“人的心脏。”

    “说对了。”那老师又指了个另外一个，“这个呢？”

    “肺。”

    那老师有些意外：“你怎么知道的？”

    苏玉禾当然是看书的，中医书上有人体图，但她说：“我蒙的，老师您刚才说了左胸下是心脏，中间两个长得有点对称的是肺。”

    那老师推了推眼镜，没纠结，让苏玉禾坐下，开始给学生介绍器官。

    讲到下课铃声响。

    老师看着苏玉禾她们：“这节课的作业，就是把我刚才说的器官跟功能记住，还有记住器官的位置，下节课把内脏全拿出来，抽查人把器官放回固定位置。”

    ！

    ！

    周家铭哀嚎：“老天爷啊！第一节课就有那么难的作业！”

    夏红菊也是一脸愁容：“啥也没记住，放在里面我都不一定认全呢，再拿出来，让我组装回去，不是要我命吗？”

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