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    学校老师非常提倡成绩好的学生给差生讲题，在把题讲明白，教会差生的同时，讲解者本身对这个题也会有更深的理解。

    当然，教学楼天台，代表着铃兰的顶点，是强者才能占据的位置。

    即便是芹泽学习小组的成员，如果不是学力非常优秀的那种，也没有经常出入天台的资格。

    此刻天台之上，只有三名学生：高三年级第2芹泽多摩雄、高三年级第3辰川时生、高三年级第9户梶勇次。

    三人围坐在一张小桌子旁，各自抱着一本习题册，相互印证着自己的解题思路。

    “你们两个先不要我答案，这道题的第二种解题方法我快做出来了，就差一点点、就差一点点。”

    芹泽多摩雄屏气凝神，圆珠笔于纸上奋笔疾书，演算着一道公式，脑中思路越发清晰。

    喘息声越发加重，芹泽神情亢奋，嗑了药一般，那种快要解开难题的愉悦从心底升起，沿着神经冲向大脑。

    辰川时生与户梶勇次大气不敢喘一下，深知沉迷学习不可自拔的芹泽，这是进入到的亢奋状态，马上就要喷涌而出high到极点了。

    “啊哈，这道题我终于做……”

    芹泽多摩雄眉飞色舞喜笑颜开，手上的笔快要把正确答案写出之时，突然一张43码的大脚从旁边踹了过来，把整张桌子踹翻。

    尖锐的笔尖划过稿纸，把写满公式的纸张割成两半，芹泽多摩雄的思路也戛然而止。

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