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    秦六这样历史上的无名小卒对着吕布评头论足，偏偏还能说出几分道理。这种经历让阿生有种诡异的胃痛感。“你觉得我应该教他。”

    “试试又何妨。如果真的野性难驯——主人建立谍组不就是为了防范这种万一的情况吗？”

    阿生长吁出一口气，嘴角也露出一丝笑意来：“多谢。”她所面对的是一个年仅十二的孩子，无论如何不能失了平常心。她要相信一个朝代的覆灭具有一定的必然性，也要相信自己搞破坏的主观能动性。

    下定决心后，阿生就开始为吕布双低的智商与情商操心。教《史记》用来培养大局观，教《论语》用来培养道德感。吕布没有文学艺术素养的需求，《诗经》什么的可以放一放。至于《易经》，嗯，就凭吕小布那惨不忍睹的数学成绩，她还是不要跟他互相折磨了。

    养到差不多面子上可以过得去了。曹生就让吕布穿上仆从的衣服，去荀爽那里蹭课。往常来颍川特训的孤儿，也都有跪坐走廊上听个半节课的福利，她既然决定待吕布一视同仁，自然也会将这样的机会分给吕布。

    “阿生家送饭的仆人又变了。”荀攸揶揄地笑笑，“这回是个大个子。”

    曹生借着送午饭的名义换仆人进来蹭课，这件事是跟荀爽报备过的。荀家还不至于小鸡肚肠地守着不让。家学里侍奉的仆人这么多，也没见有人学成鸿儒，何况是在走廊里听上几天，顶多算是熏陶一点文气。另一方面来说，曹生频繁换人，正是杜绝了有人偷学问的可能性，毕竟学习是一个系统的过程，中途听上半个月，没头没尾是学不明白的。

    只是这次吕布的外貌实在突出，这才引起了荀攸的注意。“我看他有些不耐烦，东张西望不像爱听课的样子。跟以往那些谦卑好学的人大不相同。阿生不要被人蒙蔽了。”

    荀攸说这话已经有些逾越了。怎么管理下人是阿生的家事，他是真拿阿生当朋友，才会冒着失礼的风险在她面前说曹家仆人（雾）的不足。

    “是我疏忽了。”曹生先谢过荀攸，“这是阿兄从并州送来补习的人，有些桀骜不驯。且，我们只打算让他明理，我上诗赋课的时候带他是失策了。”骈文对仗，押韵辞藻，她自己都是勉强学下来的，让吕布来听真的是为难他了。

    曹生每每说得坦荡，这也是荀攸喜欢跟她往来的原因。“原来是勇武的边关子弟，失敬失敬。壮士是不应该穿仆人的衣服拿食盒的。”

    “是我疏忽了。”曹生说。她看出吕布的不开心，于是为了补偿他，带他去了荀家靶场放松心情。

    一到靶场，吕布就眉开眼笑意气风发。他用自己带来的弓箭，能够做到八十米外百发百中。“这个太简单了，我以前都是打移动中的飞鸟。我还能骑在马上射箭，不过准头要稍微差一些。”

    飞将吕布的骑射，从小就有很厚的功底。阿生目不斜视，自顾自地跟箭靶较劲。第一支正中红心，第二支折断了第一支的箭身，第三支箭也中红心，贴着前面两支，彼此间几乎没有缝隙。

    “二郎好箭法！人不可貌相！”吕布给她鼓掌，他现在偶尔也会蹦出一个文绉绉的词汇了，“就是臂力不够，不能更远了。”

    阿生不答话，从袖筒里取出一把用精钢打造的折叠弩，“啪嗒”几声就展开上弦。她闭上一只眼，另一只眼注视瞄准孔。

    “噗！”一声微不可闻的闷响，弩箭没入木靶。

    一百米，正中红心。

    吕布眼睛都直了，跟军事有关的常识他是满点的。“手弩能够有这么远（的射程）吗？且我看二郎也没花什么力气拉弦。”

    “这弩是我防身用的，造价不菲，世界上仅此一把。”阿生回答，“你若是能够看懂上次的那本高等数学，就能学习如何制造这样结构复杂的手弩。”

    吕布脸都快皱成一团了。“我能不能找个能工巧匠来做呢？将军亲自做弩，像话吗？”

    “将军什么都不懂，被商人工匠骗了，才是丢人。”

    “哦……”吕小布垂头丧气脸。

    阿生其实在这里埋了一个小诱饵。弩属于管制武器，她随身带着一把强弩严格意义上来说并不合法，不过是如今东汉大地上训练部曲的豪门都大有人在，不是政敌没人会揪着一把弩来整人。阿生的本意是想看看吕布保守秘密的倾向，但似乎傻人有傻福，他就没有往这个方向想过。


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