第(2/3)页

    万老师对学习方法慷慨地知无不言，这会儿已经开始介绍有关打饭时背单词卡和跑操时大声朗读课文的“补丁式学习法”。

    于笙往后挪了挪，慢慢扫了一眼整个会堂。

    侧门都锁了，出不去，窗户被厚厚的窗帘掩着。

    这种大礼堂大同小异，窗户都有两米高，为了保证投影画面的清晰效果，厚实挡光的窗帘常年牢牢遮着，稍微一碰就能落下来两斤土把人埋上。

    唯一能走的就是身后的大门，但会堂里实在太暗，要想推开门出去假装迟到取消资格，透进来的光线根本藏都藏不住。

    不着痕迹是不可能的。

    刚才关门硬生生卷起的那一阵劲风还停留在记忆里。于笙没贸然行动，靠着门一下一下掰着手腕，继续思考稳妥的出逃方案。

    ……

    没等思考出来，他身后的门板先突兀地往后晃了一下。

    于笙靠了个空，差点一屁股坐在地上，有点诧异地回头。

    两扇门依然合着，倒是没有之前那么严丝合缝，中间稍微错出来了一小点距离，不宽，还远不够光线能趁机灌进来的程度。

    极缥缈的咚咚两声跟着传进来。

    于笙扬了下眉峰。

    门太厚了，音响的扩音效果又好。要不是他正好离得近，这两声绝对不可能听得见。

    他试着靠回门上，用了点力气帮忙抵住了那一点儿缝隙，跟着敲回去了两下。

    大概是没想到居然还能收到回应，外头原本试一下就打算放弃的人也跟着拉住门，声音隐隐约约挤进来：“朋友，听得见吗，帮个忙？”

    厚重的大门严严实实合着，滤掉了大半音色，只能模模糊糊听见点儿内容，倒还能拼出大概意思。

    估计就是刚才h中学万永明老师口中的，某个因为不具有时间观念，错过夏令营集合时间迟到而被取消资格的倒霉蛋。

    ……

    幸运的小同学于笙懒得开口，单腿抵着地，回肘磕了下门，示意他一块儿跟着使劲。

    和校霸的名声截然相反，真混熟了的人其实知道，于笙还挺乐于助人的。

    他和三中的人都不在同一个小学初中，从一开始就不熟。刚上高一的时候又打了次挺狠的架，弄得整个班对他战战兢兢敬而远之，找他说句话都要一群人先抽签猜拳立生死状。

    于笙那时候还因为乌鸦嘴这事挺不愿意说话，每天又忙于保证八小时睡眠，懒得跟人解释，这个误会就一直持续到了分班。

    在段磊这个不认识大佬的愣头青冒冒失失撞上去、意外被大佬随手拉了一把之后，高二七班一众人才渐渐意识到，原来单手抡人的校霸脾气其实也挺好。

    也会在上课替人打掩护、自习课帮忙望风。

    两拨人约架只要找到他，说过几句话的，一般都会很好说话地友情出面镇场。

    在一群问题少年把自己打进办公室关禁闭的时候，也会好心顺手送个外卖，兴致好了，还会翻墙出去帮忙买几副扑克麻将，隔着窗户扔进去。

    每次到了考试前那几天，班里那几个好学生被吵得实在学不下去的时候，校霸甚至还会懒洋洋敲两下桌子，示意自己要睡觉，没话闭嘴有话传纸条。
    第(2/3)页