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    开什么玩笑……

    不对！

    忽然，杨丽顿时脸色一变，似乎想到了什么，她连忙走到了刚才盛放牛蛙的盘子里，细细的看了起来。

    这一眼！

    她的眼神顿时变了。

    这不对劲儿……

    这是用切菜刀能切出来的吗？

    各个系统，组织之间的分离，恰如其分！

    若是非要说缺点的话，也有，那就是切割手法有些拙劣，刀子不够锋利，粘连度和切割完整率都不够。

    但是……终究瑕不掩瑜。

    能用菜刀把牛蛙组织分离到这样的水平，十分难得。

    这是基于对解剖学有足够认知水平的表现。

    厉害。

    了不起！

    真的是厉害！

    不过……

    他怎么对牛蛙的生理构造和组织结构如此了解的呢？

    这根本不是医学生课本里有的啊？

    而且，基础知识是基础知识，实际运用是实际运用！

    忽然，杨丽想到了一种能力，她不由得瞳孔一缩。

    “理论知识的临床应用！”

    也就是临床思维！

    这种能力，杨丽十分缺乏，她博士毕业以后，考虑过去临床，但是……几年的临床实践，却忽然发现有一种隔阂！

    她明明感觉自己的基础积累很多，可是到了临床以后，却根本无法彻底释放出来。

    直到她老师告诉她一点：“这就是临床思维不足的局限。”

    “这种临床思维的能力，是理论知识转化为临床应用的转化度，临床思维越强的人，转化率越高！”

    “这种人学习东西以后，转化为临床上越高！”

    “这种人，往往都是科研临床两开花的人，理论知识他们很好的用于临床，同理，临床知识也能转化为科研成果，十分厉害！”

    为此杨丽也失落了很久，但是……直到后来他发现，这种能力并非自己，其实很多人都不具备，或者说他们的临床思维并非那么优秀。

    这也才释怀了，也不去关注了。

    而此时，杨丽没想到竟然能在陈恭的身上，看到这样的一种能力！

    若是说理论转化度的话……陈恭的临床思维能力，绝对高的吓人！

    用导师的话来说，这种人是天生的临床专家，未来的学科带头人。

    杨丽看着陈恭，面色复杂。

    她忽然觉得是否应该带着陈恭进入科研领域？

    对于这种人来说，或许临床才是最适合他的舞台啊！

    可他偏偏在科研领域，就已经展现出来令大伯杨广业都震撼的实力和科研思维。

    真的是太恐怖了！

    这种人，太不正常了……

    可他偏偏，还这么努力。
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