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    顾雪兰感叹一句：“这才出去几天呐，小鱼好像又跟变了个人似的。唉，这有条件的，还是应该多出去见见世面。”

    李虞接过文熙递的甜筒：“谢谢文熙姐。”

    文熙又把摄像头转了回去，和李虞一起入镜，李虞看清之后，惊讶又喜悦地打招呼。

    柳望雪笑着调侃他一句：“哎呀，这是哪位英伦小王子呀——我都差点没认出来，是不是，妈？”

    “是啊，我们小鱼又变帅气了。”顾雪兰也笑着接话，她本来想说“漂亮”的，直觉李虞可能不会喜欢，就改成了“帅气”。

    李虞被夸了还是有点害羞，挠挠脸，腼腆地笑了，咬了口冰淇淋球。

    他刚刚在文化体验场地那边集邮戳。

    有一些需要动手的体验项目，比如剪纸、国画、书法、绳编、制作冰皮月饼等，这种的所有人都可以参与；还有一些需要掌握一定量的中文知识才能参与的项目，比如偏旁部首拼字游戏，猜字谜，接古诗词等。

    参与者先在入口处领一个迷你笔记本，每完成一项，就可以得到一个z国某省市著名景点的邮戳。

    李虞在国内没有参加过类似的活动，所以非常感兴趣，一口气集齐了所有的邮戳。

    俩人吃着甜筒，往舞台那边走去，文熙说要带柳望雪去看当地学生的表演。

    她手里的宣传册上印有节目单，还给柳望雪念了一遍。

    “居然还有传统戏曲？”柳望雪都怀疑自己听错了，“他们的课程这么丰富的吗？”

    京剧就算了，唱念的发音和现代普通话是有许多相同或近似之处的，但是竟然还有越剧表演，那吴侬软语的方言本身就相当于一门外语了。

    柳望雪觉得，这些学生可真厉害！

    文熙回答：“也没有，我听zerlina说，他们二年级会开一门文化体验课，但也只是让学生们对这些有一个大致的了解，如果喜欢的话，就自己想办法去学。”

    顾雪兰问她：“那个什么孔子学院不就是担负着文化传播的责任吗，这种课他们不开吗，还让学生自己想办法？”

    “估计是开不起来。”柳望雪说，“妈你想啊，这种课程在我们国内又有多少学校开设的，真正喜欢而且肯去学的又有多少人，更何况还是在国外呢？”

    文熙说：“这只是其一，最重要的一点是缺老师。我上午还跟孔院的一位老师聊了聊，他们现在最缺的就是特长类的人才。”

    她说着还把手机拿近了点，悄声道：“刚刚体验场地那边的项目，我也去看了一眼，就那负责老师的水平，我实话跟你说，你上你也行。”

    “真的假的？”柳望雪不信。

    文熙搂着李虞的脖子把人拉近了些：“不信你问小鱼。”

    李虞正咔嚓咔嚓吃着剩下的蛋筒，这么说虽然不太好，但他还是诚实地点了点头，比如那位教国画的老师。

    李虞之前也学过一点，他说：“那位老师画的东西顶多唬一下什么都不懂的外行人。”

    “还有那个绳编，”文熙补充道，“简直就是小学生水平。”
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